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第65章 手痒痒了（第2页）

嗯，他们乖乖当自学的旁听生就行了，贺平川没怎么考虑他们。

但略有悲哀的事情发生，就是白熊国飞行员基础确实比自家的飞行员要好。

实属无奈。

“举个例子，你正在迅速接近目标，aot在快速增大，假设目标左转，你可以先向左作一个45度的滚转，然后拉起机头爬升，像这样……”

贺平川双手拿着木制的米格-15歼击机模型和f-86佩刀模型，模拟空中交锋。

可能一些数据和语言描述，种花家的飞行员们听不太明白，可搭配着这种手把手的演练，立刻就在在场所有人脑海中勾勒出一副双方狗斗的场景。

寓教于乐，一目了然。

“这个机动动作如何及时，可以减小接近速度防止overshoot，当切向接近速度几乎为零的时候，我们应该在目标的高6点钟方向处，然后立刻拉转机头向目标俯冲。”

米格-15歼击机的后掠翼没有f-86佩刀的后掠翼大，如果换做是f-86佩刀做这个机动，俯冲是有可能达到音速而不是亚音速的。

有点可惜。

没法弄出音爆云来点缀。

“要注意的是，如果我们这时候使用前置回转，转的如果太狠就会损失很多的空速，俯冲下来可以进行一次snapshoot；如果你选择后置回转，那么我们就能维持较高的速度……”

贺平川一边说，一边用双手上的飞机模拟所说的各种场景和效果。

他的教学采用了四段式。

这是贺平川深思熟虑后的决定。

先根据题目列出适用初始条件。

再描述操作方法。

期间配合手持模型机演示范例。

最后再总结操作该机动时的常见错误。

白熊国飞行员们初次听编号358米格歼击机的飞行员这么讲解空战技战术，也都是听的一愣一愣的。

还能这么玩？

这飞行员真神了啊。

喷气式飞机诞生才多少年啊，不仅能创建飞行机动动作，还连错误示范都给出了答案。

黑板上写的什么意思啊？

白熊国飞行员有人跟相熟的种花家飞行员搭话询问。

哦，竟然是常见错误！

什么？

常见错误？

动作还没传播开呢，就总结出常见错误了？

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